Bolest šećera

• Hipoglikemija

Danas je dijabetes najčešća hormonska patologija u svijetu. Prema Svjetskoj zdravstvenoj organizaciji, više od 100 milijuna ljudi na našoj planeti pati od ove bolesti. Ali čak i tako velik broj ne odražava stvarno stanje stvari, jer je broj ljudi sa skrivenim dijabetesom nekoliko puta veći od broja identificiranih pacijenata. Mnogi đaci pate od dijabetesa. Najčešće se bolest osjeća u dobi od 10 do 14 godina.

U čemu je bit bolesti?
Naša gušterača proizvodi hormon inzulin, koji je odgovoran za opskrbu tjelesnih stanica glavnim nutrijentom, glukozom. Kod dijabetesa nastaje nedovoljna količina inzulina i javlja se paradoksalna situacija: u krvi ima mnogo glukoze, ali tkiva cijelog organizma doživljavaju izgladnjivanje ugljikohidrata. To se događa zbog činjenice da šećer ne može samostalno ući u stanicu i ostati u krvi u obliku beskorisnog balasta. To dovodi do hiperglikemije, stanja koje može biti opasno po život.

Podsjetnik roditeljima

1. Dijete s dijabetesom uvijek treba nositi sa sobom proizvode koji sadrže glukozu (šećer, slatko piće, kolačiće ili slatkiše), posebno u učionici, tijekom igara i izleta.
2. Učitelj razredne nastave treba znati da ako učenik dijabetičar nije bolestan, ne smijete ga nikada poslati kući ili u medicinsku ordinaciju jedne osobe - samo uz pratnju. Ako postoji potreba da mu se dopusti da ide kući, učitelj bi trebao biti siguran da je jedan od roditelja kod kuće.
3. Djeci koja boluju od dijabetesa ne trebaju nastavnici. Oni mogu i trebaju ispuniti sve školske zahtjeve, pisati kontrolu i odgovarati na ploči. Međutim, dodatna pozornost prema odraslima bit će od velike pomoći.
4. Upozorite učitelje da vaše dijete mora češće ići na zahod od druge djece. Neka nastavnici tretiraju problem s razumijevanjem, a ne usredotočuju se na pozornost cijelog razreda.

Čimbenici rizika
1 Nasljednost. Znanstvenici vjeruju da je predispozicija za dijabetes naslijeđena. To jest, ako baka, djed, majka, otac, brat, sestra, ujak ili tetka pate od ove bolesti, vjerojatnost dijabetesa kod djeteta dramatično se povećava.
Razvoj opasne bolesti također može izazvati ozljede i infekcije u djetinjstvu, kao što su rubeole, boginje, hepatitis, zaušnjaci, gripa i drugi.
3 Jedan od glavnih uzroka dijabetesa je pankreatitis - upala gušterače. Brza hrana, loša kvaliteta i neuravnotežena prehrana, obilna masna hrana u prehrani - sve to ima negativan učinak na cjelokupni gastrointestinalni trakt, osobito na gušteraču, i može dovesti do vrlo neugodnih posljedica, uključujući dijabetes.
Ako je učenik u opasnosti, roditelji bi trebali biti posebno pozorni na njegovo zdravlje. Osigurajte da vaše dijete prolazi obvezne liječničke preglede, uključujući kliničke i biokemijske testove krvi.

Zabrinjavajući simptomi
Kako ne propustiti početak bolesti? Dijete s dijabetesom stalno je žedno i često odlazi u zahod. Na dan pije tri do četiri litre tekućine i može se probuditi usred noći zbog jake žeđi. Sukladno tome, količina urina izlučuje se do tri litre dnevno. Metabolizam je poremećen: dijete jede normalno, ali osjeća stalnu slabost, umor.
Simptom početne bolesti je i pustularna oštećenja kože. Krv postaje "slatka", a bakterije u ovom hranjivom mediju aktivno se množe.
Ovi signali su razlog trenutnog liječenja liječniku. Svakako obavijestite pedijatra o svim promjenama u ponašanju i stanju djeteta.
Prvi pregledi koje bi liječnik trebao obaviti su testovi krvi na glukozu, test tolerancije na glukozu (mjerenje glukoze u krvi natašte i dva sata nakon jela), glikirani hemoglobin (prosječna glukoza u krvi za dva do tri mjeseca), fruktozamin (ukupno pokazatelj glukoze dva do tri tjedna), kao i ultrazvuk gušterače.
Nakon što su rezultati testa spremni, pedijatar će uputiti dijete endokrinologu na konzultaciju, te će propisati liječenje i dati preporuke o prehrani.

Razgovarajte s učiteljem

Čak i ako dijete pohađa školu za dijabetes, a učili su ga koristiti mjerač glukoze u krvi, potreban mu je nenametljiv, pažljiv nadzor od strane odraslih. Stoga je vrlo važno da sve potrebne informacije o dijabetesu dobiju razredni učitelj djeteta, školska medicinska sestra, nastavnik tjelesnog odgoja i radnici u kantini.
Najvažnija stvar koju bi pedagoški tim škole trebao znati je “hipo” (skraćeno od “hipoglikemija”). To je ime stanja koje se razvija uz značajno smanjenje razine šećera u krvi. "Hypo" se može razviti ako je dijete dalo injekcije inzulina, odabralo pogrešnu dozu (previše), propustilo ili odgodilo obrok kasnije, ili jeo premalo, primio značajnu vježbu bez dodatnog unosa ugljikohidrata.
Stanje "hipo" je vrlo opasno za život djeteta! Stoga je vrlo važno da učitelj može brzo prepoznati znakove hipoglikemije: slabost, nervozu, tjeskobu, agresivnost, znojenje, mučninu, zamagljen vid i sluh, smanjenu koordinaciju pokreta, rukovanje i hladnoću, nesvjesticu. U principu, svako dijete unaprijed osjeća pristup "hipo". Glavna stvar je da se ne smije zbuniti i, bez obzira gdje se nalazio (na primjer, u razredu), piti slatki voćni sok (0,5 šalice) ili jesti tri komada šećera (slatkiša), ili kolačiće, ili piti 0,5 šalice uobičajene pepsi-kola ili su uzimale 3 tablete glukoze od 5 g.

Svaki bi učitelj trebao znati za dijabetes

Morate priznati da rujan roditeljima donosi mnogo više tjeskobe nego njihovi učenici, koji se teško navikavaju na disciplinu i studiraju nakon praznika. Pa, ima još više briga i briga za "naše" mame i tate, čija su bolesna djeca nedavno sjela za svoje stolove. Uostalom, sada je horizont njihovog utjecaja ograničen, a iza zidova škola vrišti život, u kojem je teže nego kod kuće pružiti pacijentu optimalan režim i eliminirati komplikacije.

Međutim, pedijatrijski dijabetolozi širom svijeta jednoglasni su u tvrdnji da bi njihovi mladi pacijenti trebali ostati u svom bivšem okruženju - specijalizirane "škole staklenika" ne bi bile najprikladnije mjesto za njih kako u smislu stvaranja zdravog psihološkog odnosa prema odrasloj dobi, tako i zbog neizbježne udaljenosti od kuće, a time i veće izolacije djece od njihovih obitelji.

Ako je tako, onda ne možemo izbjeći govoriti o problemu "bolesno dijete je redovita škola". I ovdje u lancu "liječnik - roditelji - pacijent". Nove poveznice neizbježno će se dodati: "razredni učitelj (učitelj osnovne škole) - školska medicinska sestra - učiteljica proširene skupine - učitelj fizičke kulture." Naime, oni odrasli na kojima glavni teret odgovornosti za zdravlje studenta dijabetičara pada na zidove škole.

Vjerujemo da će preuzeti ovaj dodatni teret na svojim ramenima bez puno entuzijazma i vjerojatno neće postati redoviti čitatelji našeg časopisa (osim ako se, naravno, problemi s dijabetesom ne tiču ​​sami sebe ili bliskih rođaka). No, nadamo se da će im današnja lekcija biti korisna. Pokušat ćemo uvjeriti učitelje da povećana briga za bolesnog učenika uopće ne iziskuje bilo kakve izvanredne akcije od njih, super napore na štetu ostatka posla i osobnog slobodnog vremena.

Savjetujemo vas, dragi roditelji, da na sljedećem sastanku u razredu zajedno s učiteljem svog djeteta razgovarate o ovom problemu. Ukratko recite što ste sami naučili od liječnika i literature.

• Šećerna bolest je kronična doživotna bolest s rizikom za život, s ozbiljnim komplikacijama i brojnim komorbiditetima.
• Za razliku od odraslih, djeca pate isključivo od najtežeg, dijabetesa ovisnog o inzulinu, koji zahtijeva duge injekcije inzulina na duže vrijeme.
• Uz terapiju lijekovima, taktika liječenja nužno zahtijeva strogo pridržavanje dnevnog režima, prehrane, redovitog doziranja tjelesnog odgoja.
• Psihološki zdrava mikroklima u procesu učenja izuzetno je važna za bolesno dijete. Nervozni stres, fizičko i emocionalno preopterećenje za njega mnogo je opasnije od zdravih vršnjaka.

U školi učitelj obično provodi mnogo više vremena sa svojim učenicima nego njihovi radni roditelji. I zato što prvi može obratiti pozornost na početne znakove bolesti:

• dijete puno pije iu učionici često traži da „napusti učionicu“, na zahod;
• u školskoj kantini odlikuje se izvrsnim apetitom, ali je ipak počeo značajno gubiti na težini. (Posebna pozornost na debeljke: pretilost je najjači faktor rizika za dijabetes).

Ove glavne značajke popraćene su neizravnim:

• učenik je počeo učiti gore, brže nego prije, umoran, razdražljiv i neposlušan.

Ne biste trebali naviknuti da sve to otpisujete na “trikove odrastanja”, za prijelazno doba - bolje je pravovremeno ukloniti najgore i potaknuti roditelje da bez odlaganja pokažu djetetu liječniku.

Zapamtite: dijabetes u djetinjstvu počinje, u pravilu, iznenada i često je primarna dijagnoza postavljena kada dijete već ima duboku hipoglikemiju, ili ga je ambulantna kola dostavila u bolnicu u stanju kome. No nakon svega toga iznenada je neko vrijeme prethodio latentni (skriveni) tijek bolesti koji odrasli nisu primijetili zbog nepažnje, nepismenosti i neugodnosti.

Prikladno je obratiti pozornost na dob "vrhova" dijabetesa u školskim godinama - oni padaju na 6-8 i 10-14 godina.

Bolesno dijete je vrlo zainteresirano za vršnjačku reakciju na njegovo ponašanje: točno u načinu rada, jede strogo prema satu, ne dijeli slatkiše sa svojim prijateljima, koji su stalno u džepu, a istodobno ne stvara tvrtku kada se cijeli odmor razbije za odmor za sladoled ili role. Sjajno je ako učitelj može uvjeriti djecu da njihov bolesni drug ne zaslužuje uopće cilj njihovog podmuklog ismijavanja. Naprotiv, mogao bi biti uzor! Uostalom, on je već naučio ili tvrdoglavo nastoji obuzdati hirovitosti, obuku volje, a prehrana propisana bolešću je fiziološka, ​​to jest ona koja je najkorisnija za zdrave ljude: manje probavljive ugljikohidrate, brašno, masne, više proteinske hrane i povrća.

Što se tiče slatkiša ili komada šećera, koji uvijek drži za sebe, onda Bog zabraniti šaljivdžija da oduzmu ili ukradu aktovku i potajno uživaju u blagotvornim slatkišima! Bolesni drug ga spašava u slučaju kritičnog pogoršanja, koje se može dogoditi u bilo koje vrijeme.

Nadamo se da će nastavnici ispravno prihvatiti sljedeću preporuku vezanu uz disciplinu i psihološku mikroklimu koja im je osobno upućena. Mirna, dobronamjerna atmosfera u razredu ovisi o raspoloženju i dobrobiti učitelja. Naravno, njegovi živci su daleko od željeza, a njegovi učenici su daleko od idealnog. Događa se, općenito, da učitelj provali u krik, prijetnju. Samo ako postoji dijete s dijabetesom u razredu, to jednostavno ne bi trebalo biti. Slažem se, neobrazovana lekcija ili zaboravljena formula ne isplati staviti osobu na rizik izravno iz školskog odbora da ode u ambulantu u bolnicu. Ovdje se ne radi o ustupcima, ne o poniznosti, a ne o tome da je na kraju bolesno dijete naučilo spretno manipulirati učiteljem, zastrašujući moguću komu - govorimo o elementarnoj: o kulturnoj, taktičnoj strogosti.

I još jedan takav trenutak. Kao roditelji i kao bivša školska djeca, zasigurno znamo: ne uklapaju se u nastavni program, nastavnici vrlo često zadržavaju razred nakon poziva na prekid. Lišiti djecu od svojih zakonskih 5-10 minuta odmora je na štetu njihovog tjelesnog i mentalnog zdravlja. Ali ako je dijete s dijabetesom (a ne samo dijabetes) u razredu, takva "navika" nastavnika je jednostavno neprihvatljiva. Čak i ako "brižni" učitelj jednog djeteta napusti nastavu - kako će drugi reagirati? Što će osjećati? Ne radi se o njihovoj inferiornosti.

Ako je dijete u remisiji (razdoblje bolesti je pogoršano), potrebne su mu dnevne doze fizičkog opterećenja. Oni pomažu u smanjenju šećera u krvi, ubrzavaju njegovo izgaranje, povećavaju učinkovitost vlastitog inzulina. Zapravo, lekcija tjelesnog odgoja može zamijeniti dodatnu injekciju inzulina. Dakle, dragi roditelji, nemojte žuriti davati vašem djetetu potvrdu o izuzeću od ovih lekcija. Ali obavezno ga upozorite i nastavnike:

• Dva sata prije nastave tjelesnog odgoja, hrana je obavezna.
• Gimnastičke vježbe, atletika, sportske igre su korisne - ali bez preopterećenja! Snaga sporta je štetna (hrvanje, dizanje utega), gimnastika na projektilima je nepoželjna zbog povećanih ozljeda.
• Planinarski izleti nisu kontraindicirani, ali dugačke cipele za hodanje trebaju biti apsolutno udobne, kako ne bi trljale kurje oči; čarape su čiste i suhe - ne zaboravite ih zaustaviti na stopu tako da se noge ne pare; trebate se zaštititi od komaraca i komaraca, a posebno ne češljati ugrize - rane, ogrebotine, prskanje plikova, oštećenja dijabetesa često gnjila i duga, teška za zacjeljivanje.
• Za vrijeme sportskih natjecanja, ako stvarno ne želite sjediti među navijačima, možete opremiti sudačkom zviždaljkom ili početnom zastavom, štopericom - to je zato što još uvijek morate vidjeti tko je važniji tijekom vrućih dana na školskom stadionu: član žirija ili prvak.

Odrasli koji okružuju dijete s dijabetesom trebali bi biti u mogućnosti pružiti hitnu pomoć u slučaju komplikacija.

Moguće je da će ova pomoć biti potrebna u školi. Nastavnik će se osjećati sigurnije ako naš kratki dopis pronađe svoje stalno mjesto u časopisu razreda, na štandu u učiteljskoj sobi ili na drugom mjestu prikladnom za odrasle i lako dostupno.

Neadekvatan ili nepravodoban unos hrane, prekomjerno vježbanje, pogreška tijekom injekcije inzulina (pretjerana primjena) može dovesti dijete s dijabetesom u stanje HYPOGLYCEMIA (smanjenje ispod kritične razine šećera u krvi).

Simptomi hipoglikemije brzo rastu, za nekoliko minuta. Ovo je:

1. lupanje srca, tremor, glavobolja;
2. ozbiljno znojenje i bljedilo;
3. osjećaj gladi;
4. neobično ponašanje, razdražljivost.

Što treba odmah učiniti?

• Dajte slatko piće, ili 2-3 komada šećera, ili nekoliko bombona (pacijent takvog "NZ" treba uvijek biti s njim).
• Ako je dijete u nesvijesti - ne pokušavajte ga hraniti ili hraniti - odmah nazovite hitnu pomoć, au nekoj seoskoj školi koristite bilo koji drugi prijevoz kako biste dijete što prije stigli u bolnicu.
• Upozorite na ono što se dogodilo roditeljima.

U slučaju nedovoljne, neblagovremene primjene inzulina, zbog kršenja prehrane i prehrane, zbog stresa, infekcije, vrućice, može doći do stanja HYPERGLICEMIA (značajno povećanje koncentracije šećera u krvi) i KETOACIDOZa. Znakovi se postupno povećavaju u roku od 2-3 dana:

• gubitak apetita, povećana žeđ, povećano mokrenje, teška slabost, pospanost;
• miris acetona iz usta;
• u nekim slučajevima, mučnina, povraćanje, bol u trbuhu.

Kada dijete ima takve osjećaje u školi, potrebno je:

1. dati toplu vodu BEZ ŠEĆERA;
2. od roditelja pozvati roditelje da prate pacijenta liječniku.

Liječenje komplikacija provodi se samo u bolnici.

Olga SVERKUNOVA. Časopis "Dijabetičar" broj 1 za 1993.

Dijabetes i škola: 10 savjeta za roditelje

• Jeste li roditelj djeteta kojem je nedavno dijagnosticiran dijabetes?
• Vašem je djetetu u ranoj dobi dijagnosticiran dijabetes, ali ove godine će ići u školu;
• Vaše dijete s dijabetesom već je pohađalo školu, ali počinje nova školska godina

Ovo je vrlo zauzeto vrijeme. Ali to ne bi trebalo biti tako!

Naravno, bilo je toliko toga o čemu sam imao vremena razmišljati jer je mom sinu, kada je imao samo dvije godine, dijagnosticiran dijabetes, ali i tada je najveća prepreka za mene bila sama pomisao kako će ići. u školu. Uvijek sam bio kod kuće, tako da bi škola prvi put povjerila brigu o njemu nekom drugom. Koliko sam se puta pitao bih li mogao dopustiti da netko drugi upravlja dijabetesom. I unatoč činjenici da je to, čini se, već davno bilo, strah i tjeskoba koju sam osjećao zbog misli o početku školskog života mog sina zauvijek su utisnuta u moje sjećanje. Polako, ali uspjeli smo se nositi s ovim, predškolskim i drugim aktivnostima (sport, kampovi, itd.) Učinili su nas da se opustimo, ali, iskreno, slanje mog sina u pripremnu klasu osnovne škole i dalje je za mene najteže od svih što se događalo u mom životu.

Vjerujem da postoje tri komponente za stvaranje dobrog odnosa sa školom i školskim osobljem koje će pomoći vašem djetetu dok je u školi - to je priprema, učenje i komunikacija. Ovaj članak, nadam se, pomoći će vam postaviti temelje za postizanje gore navedenih triju ciljeva.

Uspostavite kontakt sa školom

Ako je ovo prva godina kada dijete ide u školu s dijabetesom, trebate kontaktirati školu i obavijestiti osoblje o njegovoj bolesti. U idealnom slučaju, taj bi poziv morao biti učinjen u proljeće (kada dijete i dalje ide u pripremni razred) kako bi se ta činjenica uzela u obzir pri raspodjeli djece u razrede itd. Tijekom ovog poziva moći ćete odrediti tko će prvi pomoći u liječenju dijabetesa vašeg djeteta. Čini se da se to uvelike razlikuje ovisno o obrazovnoj ustanovi. U školi, gdje moje dijete uči, njegov učitelj zapravo pomaže samo s podsjetnikom kada je potrebno ići u ured za rutinsku provjeru razine glukoze u krvi i što treba „tražiti“ ako ponašanje ukazuje da je razina glikemije izvan normalnog raspona.

Iako je učitelj nesumnjivo važna osoba koja brine za moje dijete, stvarni tretman se odvija u uredu medicinske sestre. Medicinska sestra i školska tajnica (kada je medicinska sestra odsutna) jedini su koji mu pomažu da provjeri razinu glukoze, pomogne kod pumpe (ako je potrebno) ili mu da, primjerice, sok u slučaju hipoglikemije. Sjećam se, u početku, bio sam zabrinut da će učitelj tako malo sudjelovati u upravljanju dijabetesom moga sina, ali sve u svemu, shema nam stvarno pomaže. I sada shvaćam da učitelji imaju mnogo razloga za brigu, s obzirom na to da su predavanja puna djece, od kojih mnogi vjerojatno trebaju posebnu brigu. A postavljanje nastavnika na čelo upravljanja dijabetesom može biti previše napeto za jednu osobu.

Imamo dodatnu prednost, jer je djetetu (već odrasloj osobi) jedne od tajnica škole dijagnosticiran i dijabetes tipa 1. Vjerujem da postoji mnogo drugih ljudi u školi koji imaju dijabetes na neki način, na koji se možete osloniti. Ali ako ne, ne bojte se, jer će komunikacija odlučiti sve.

Kontaktirajte svog endokrinologa

Tijekom sljedećeg sastanka s endokrinologom zamolite ga da pomogne u izradi medicinskog plana upravljanja dijabetesom. Donesite ovaj plan na sastanak u školi.

Dogovorite sastanak

Kad je moj sin još bio u vrtiću, kontaktirali smo školu u proljeće i razgovarali o glavnim točkama. Da budem iskren, ovaj prvi poziv sam po sebi ublažio mnoge od mojih strahova i složio sliku u mojoj glavi, kako će sve to funkcionirati u jednom danu. Nemojte povlačiti s ovim pozivom.

Sada iu narednim godinama pokušat ću kontaktirati školsko osoblje tjedan dana prije školske godine. Do tada su i sami učitelji i dalje uživali u ljetnim praznicima, au našem slučaju informacije o razredu još nisu poznate. Također želite da informacije budu svježe u njihovom sjećanju, tako da se susret što je moguće bliže početku nove školske godine savršeno uklapa.

Izradite "Plan 504"

Osim medicinskog plana upravljanja dijabetesom, vjerojatno želite stvoriti "Plan 504". Ukratko, ovo je, u stvari, vrlo detaljan plan o tome kako će se upravljanje dijabetesom provoditi dok je vaše dijete u školi (ovisno o dobi, uporabi / neuporabi terapije inzulinskom pumpom, itd.)

Sakupite vrećicu sa svim potrebnim

Preporučujem kupnju plastične posude srednje veličine s poklopcem. Na vanjskoj strani spremnika priložite fotografiju svog djeteta, njegovo ime i dva telefonska broja na kojima možete brzo proći. Kontejner treba sadržavati sve ono što će dijete možda trebati za liječenje dijabetesa tijekom dana. Sadržaj spremnika će varirati ovisno o tome da li vaše dijete ubrizgava inzulin ili je na inzulinskoj terapiji, itd. Evo što je u posudi mog sina:

• sok (dvije kutije soka i naznačiti koji će se koristiti u tom slučaju: onaj koji je veći, samo u slučaju teške hipoglikemije);
• tablete glukoze;
• grickalice;
• mjerač glukoze u krvi;
• trake za mjerač;
• glukagon;
• test trake za određivanje ketona u mokraći.

Sastanak sa školskim osobljem

Kada organiziramo sastanak sa školskim osobljem, obično se sastajemo s medicinskom sestrom i novim razrednim učiteljem sina. Zamolite sve koji će se brinuti o vašem sinu tijekom dana da prisustvuju ovom sastanku. Mi uvijek vodimo sina na ove sastanke. Čini nam se da je važno da dijete sudjeluje u takvim događajima, da iznese pitanja i probleme koji ga se tiču, i da o svemu raspravlja.

Započnite raspravom o svom planu (klauzula 4) i to će pokriti većinu pitanja o kojima treba raspravljati. Pokažite sve što je u spremniku (točka 5) i objasnite što je svaka stvar (posebno ako je ovo prvo iskustvo interakcije između školskog osoblja i dijabetesa). Pokažite kako koristiti mjerač, uzimate injekcije inzulina ili koristite inzulinsku pumpu i kako dati injekcije glukagona. Ovisno o proizvođaču crpke, na web stranici tvrtke možete pronaći odgovarajuće upute za uporabu (podešavanje visoke razine glukoze u krvi, bolus za hranu, itd.). Ako je ovo prvi put da vaše dijete ide u školu s dijabetesom, ovaj sastanak može potrajati dosta dugo. Ako ne, to će u osnovi biti sastanak s novim učiteljem vašeg djeteta i jednostavno ponavljanje plana iz prethodne godine i rasprava o svim promjenama koje su se dogodile tijekom ljeta (ako ih ima).

Provjerite jeste li napustili sastanak raspravljajući o svim pitanjima i brigama. Vjerojatno ćete se vratiti kući i shvatiti da ste zaboravili spomenuti nešto (ako ste poput mene). Slobodno ponovno kontaktirajte školsko osoblje.

Razgovarajte s djetetom

Nakon sastanka sa školskim osobljem, razgovarajte s djetetom o ključnim pitanjima upravljanja dijabetesom tijekom dana. Čini mi se da se ponekad ovaj trenutak može promašiti. Čak i ako je dijete bilo prisutno na sastanku s vama, neće biti suvišno ponovno se vratiti na ovaj razgovor i razgovarati o tome kako se ponašati u određenim situacijama, jer dijete možda neće razumjeti za što je odgovoran i za što će mu osoblje pomoći. škola. Provjerite je li dijete čisto.

A ako ste poput mene, možda imate suprotstavljene osjećaje o tome koliko odgovornosti imate za upravljanje dijabetesom kod vašeg djeteta. Postoji tanka granica između „davanja neovisnosti“ i „previše opterećivanja“ u vrijeme kada se dijete u početku treba naviknuti na život u školi. Vi bolje poznajete svoje dijete i moći ćete procijeniti što želite na njega kriviti i što želite čekati.

Kada je naš sin otišao u školu, glavna stvar koju smo zabrinjavali bila je komunikacija. Objasnili smo mu koliko je važno reći učitelju da li osjeća visoku ili nisku razinu glukoze, te kako će biti važno obratiti pozornost na to kako se osjeća, a ako osjeća prethodnike hipoglikemije, treba mu reći o tome i provjerite razinu glukoze u krvi, čak i ako nije siguran da je razina glukoze niska. Prošli smo kroz to razdoblje kada je bio previše zauzet igranjem, a ja sam mislio da ima nisku razinu šećera, ali nije se žurio da nam kaže o tome, jer nije želio biti ometen iz igre. Izgleda nam očito odraslima, ali to je poput djece. To je kao da djeca odgađaju odlazak na zahod dok ne počnu plesati, spremni da zakucaju hlače. Možda su to samo moja djeca? U svakom slučaju... isto tako, dok ste u školi, vaše dijete će se naviknuti na podizanje ruke prije nego što nešto kaže, naučite ne ometati druge. Uvjerite dijete da je to iznimno važno ako se osjeća niskom razinom glukoze, to morate reći bez obzira na sve.

Razgovarajte s prijateljima iz razreda

Kada je naš sin otišao u vrtić, naš je učitelj čitao knjigu Uzimanje dijabetesa u školu cijelom razredu. “Coco se vraća u školu” je također dobra opcija, posebno za malu djecu. To su lagane verzije dijabetesa tipa 1, objašnjenje zašto naš sin mora ići u ured medicinske sestre prije jela, itd. Učiteljica je svima pokazala pumpu svoga sina i svima objasnila da to nije igračka i da je nitko ne smije dirati. Iako je to primjenjivije za stariju djecu, ali u pripremnom razredu to je bio problem.

Opet, ovo je trenutak u kojem bolje poznajete svoje dijete. Neka se djeca osjećaju neugodno ako privučete pažnju svih. Ipak, čini mi se da su djeca prirodno radoznala i zanimljiva im je svaki put kad naš sin mjeri šećer u krvi i slično. Stoga, ako možete ukratko ispričati o svemu, odmah ćete odgovoriti na sva pitanja koja se kasnije mogu pojaviti.

Naš sin je bio uznemiren činjenicom da su mu ljudi postavljali pitanja i, na ovaj ili onaj način, nisu razumjeli njegove odgovore, pa je za nas to bio učinkovit način. Sada kada je već otišao u četvrti razred, većina djece zna da ima dijabetes i sve mu više postavlja pitanja, ali to još uvijek radimo na početku svake školske godine. Ove godine, na primjer, sestra je došla pročitati knjigu, zamolila djecu da postavljaju pitanja, a naš sin im je odgovorio.

Po potrebi izvršite podešavanja

Morat ćete s vremena na vrijeme napraviti neke prilagodbe plana. Čak i ako ste to učinili prvi put, vaše dijete će odrasti ili će se nešto promijeniti u rasporedu, a nešto u vašem planu upravljanja dijabetesom također će se morati promijeniti. Ne brinite o tome, budite spremni za to.

Neka tjedan ili dva budu pod vašim nadzorom. Provjeravaju li se rutinske razine šećera u krvi u odgovarajuće doba dana? Postoje li određeni obrasci u visokim i niskim šećerima i mogu li se nekako izbjeći? Ako je tako, razgovarajte o tome sa školskim osobljem i napravite odgovarajuće promjene ako je potrebno.

Dopustite mi da navedem primjer: naš sin, u pravilu, imao je nisku razinu glukoze prije nastave tjelesnog odgoja, pa smo dodali glikemijski test prije i poslije sata. Ili, na primjer, u jednoj godini smo isključili test razine glukoze prije završetka lekcije, jer je vrijeme pokazalo da to nije bitno, jer sam nekoliko minuta kasnije to učinio sam.

Ali kakve prilagodbe ćete morati napraviti i kako to shvatiti? Na kraju, ne vidite svoju djecu većinu dana. Odgovor se sastoji od dva dijela. Prvo, ostanite u kontaktu sa školskim osobljem. Drugo, stvorite sustav za dobivanje potrebnih podataka.

Uvijek nam je bilo lako i čini se da se iz godine u godinu još lakše. Očitanja se uvijek pohranjuju u inzulinskoj pumpi, možemo ih učitati pomoću softvera i početi tražiti trendove među tim brojevima. Nakon što smo počeli eksperimentirati s kontinuiranim sustavom praćenja glukoze, uspjeli smo dobiti još više informacija za daljnju analizu. Sada, koristeći Dexcom s "Share" tehnologijom, zapravo možemo vidjeti indikacije razine glukoze u našem sinu na našim mobilnim telefonima i možemo preuzeti podatke na računalo u bilo kojem trenutku (Dexcom softver obavlja analizu na jedan dah). Dakle, imamo priliku vidjeti očitanja šećera u realnom vremenu, kao i donositi odluke na temelju svih podataka uz minimalan napor.

Naravno, ja razumijem da postoji beskonačan broj načina za upravljanje dijabetesom, a ne svatko ima pravo odabrati ili mogućnost korištenja svih najnovijih tehnologija. Ako niste u mogućnosti učitati vrijednosti glukoze u krvi, organizirajte, na primjer, da vam škola svakodnevno daje časopis s čitanjem papira.

Ostanite u kontaktu

Kada je školska godina u punom jeku, vrlo je važno održavati kontakt sa školskim osobljem. Pitajte kako to rade, što osjećaju. Važno je razgovarati o svim primjetnim promjenama koje se događaju s vašim djetetom tijekom školskog dana. Možda vašem djetetu treba sok češće nego što ste mislili?

Kao što ste vjerojatno razumjeli, vrlo je važno vidjeti cijelu sliku, jer će vam ove informacije pomoći da bolje upravljate dijabetesom svog djeteta dok je on izvan doma. Vaše dijete može vam reći kako je prošao njegov dan, ali ponekad školski dani, u njihovim očima, izgledaju kao nered (barem za mog sina), tako da bi održavanje kontakta sa školskim osobljem moglo pomoći u izbjegavanju konfuzije.

I na kraju, pobrinite se da je sve u vašem spremniku uvijek dostupno.

Malo promišljanja i dogovorenog mehanizma interakcije može spriječiti ludu trku u trgovinu i natrag u školu u posljednjem trenutku (to govorim iz vlastitog iskustva).

Nije lako poslati dijete s dijabetesom tipa 1 u školu ili vrtić, ali se nadam da ćemo zajedno olakšati ovaj događaj za sve nas. Nadam se da možete učiti iz mojih pogrešaka (zahvaljujući kojima sam napravio ovih 10 bodova).

Djeca s dijabetesom u školi

Kako organizirati školski život djeteta s dijabetesom?

Dijete ima dijabetes. Dodijeljena prehrani i terapiji. Kako će to utjecati na njegov život izvan kuće, gdje je uvijek i svugdje zagarantiran oslonac? Kako će dijete s dijabetesom pohađati školu?

Ne treba se nadati da će i sami učitelji, bez nagovještaja svojih roditelja, znati sve što im je potrebno o dijabetesu.

Prije svega svakako razgovarajte s ravnateljem škole, razrednim učiteljem, pa čak i sa svim nastavnicima vašeg djeteta. Posebnu pažnju treba posvetiti nastavniku tjelesnog odgoja, treneru sportske sekcije, ako ga dijete pohađa. Čak iu ovom slučaju ne smijemo zaboraviti da će učitelji vaše probleme tretirati drugačije. Oni, kao i svi, mogu nešto zaboraviti, nehotice liječiti nešto. Stoga, naučite dijete da se unaprijed brine o sebi. On bi trebao jasno znati što bi trebao učiniti u ovoj ili onoj situaciji.

Na temelju iskustva roditelja čija su djeca uspješno završila školu, formulirali smo preporuke za djecu.

Dijete sa šećernom bolešću treba uvijek nositi sa sobom nekoliko komada šećera, slatkiša, soka ili slatkog pića u slučaju hipoglikemije. Oni bi trebali biti u aktovci, haljini ili džepovima jakne, u kaputu.

Portfelj ne bi trebao biti samo drugi doručak, već i dodatna hrana za svaki slučaj.

Škola bi trebala imati mjesto, od kojeg bi, dakako, trebalo znati dijete (na primjer, razredni učitelj, ravnatelj, ured) u kojem bi se zalihe slatkiša držale u slučaju da se klasa u kojoj je aktovka ostala zatvorena ili da su se prijatelji ismijavali od prijatelja, skrivajući aktovku, itd. Može biti karamela, sok ili kompot, instant med, džem, šećer.

Postoje vrlo sramežljiva djeca - mogu se bojati da to učine u razredu, što znači da morate učitelja zajedno s učiteljem uvjeriti da za to neće biti kažnjen.

Dijete treba znati da može podići ruku tijekom lekcije i slobodno napustiti učionicu.

Općenito, pitanje kako koristiti školski WC može postati problem ako ga ne pokušate riješiti unaprijed.

Morate odlučiti s razrednim učiteljem ili ravnateljem kako će dijete ručati. Ako školska kantina, njezino osoblje treba znati koja hrana ne treba davati djetetu, na primjer, slatki kompot treba zamijeniti nezaslađenim čajem. I tako dalje

Osim toga, morate odlučiti gdje će dijete dobiti injekciju prije večere (injekcija inzulina) - u učionici, u sobi za sestre ili negdje drugdje. Neophodno je osigurati slučajeve i raspraviti ih s djetetom kada je medicinska sestra odsutna ili je razred zatvoren, a zatim napraviti injekciju, gdje držati olovku-špricu, koja će pratiti koju je dozu dijete prikupilo. Svi ovi slučajevi ne mogu se ostaviti bez nadzora, osobito ako je dijete u osnovnoj školi.

Posebno je važno znati što učiniti ako je ubrizgao pogrešnu dozu inzulina, ili je zaboravio dati injekciju, ili je imao loš obrok u blagovaonici, ili su djeca uzela hranu, itd. Bolje je, naravno, ako dijete ruča kod kuće. Morate prenijeti nastavnicima da je nepoželjno zadržati dijete s dijabetesom u školi bez mnogo potrebe za njim.

Posebnu pozornost treba posvetiti lekcijama fizičke kulture i sporta. I učitelj tjelesnog odgoja i vaš učenik bi trebali znati da je važno jesti prije lekcije, trebate imati zalihu šećera, slatkih likera tijekom lekcije ili natjecanja, ne preskočite obrok nakon lekcije. Preporučljivo je izvršiti samokontrolu prije i poslije vježbanja ili natjecanja.

Trebate razgovarati sa svojim djetetom o svim mogućim situacijama u koje se lako može upisati u školi ili na putu kući.

Sjeti se u školi. Školske šale ostaju iste: također vole skrivati ​​aktovku, mogu izvući sok ili voće iz njihovih ruku, nazvati ih "pohlepnim", ako ga ne dijelite, pitajte: "Zašto ne jedete u školskoj kantini"?

Ako je djetetu neugodno jesti sendvič s kobasicom ili sirom na pauzi, zamijenite ga s nekoliko kolačića ili voća. Ako iz nekog razloga nije imao pravo vrijeme za hranu (aktovka u učionici ili nešto drugo je zatvoreno), trebao bi imati novac da nešto kupi u školskoj kantini. Ili bi trebali znati mjesto u školi gdje ima zalihu soka, voća i drugih slatkiša u slučaju hipoglikemije.

Srednjoškolcima se može vjerovati dovoljno da daju rezervni ključ, na primjer, iz medicinske ordinacije. Usput, u mnogim školama oni to rade, a djeca mogu čak i tamo injektirati, a onda ručati u kantini bez odlaska kući na ručak.

Školska medicinska sestra, školski liječnik i školski psiholog moraju nužno proučiti probleme šećerne bolesti, biti u stanju prepoznati simptome hipoglikemije, moći mjeriti šećer u krvi i pružiti prvu pomoć.

Razmotrite situaciju povratka iz škole.

Dijete se može zaglaviti u liftu ili će zaboraviti da prvo mora pojesti, i trčat će van kako bi odveo psa, a vrijeme za ručak će proći. U tom slučaju, morate razviti posebna pravila: prvo sam pojeo, a zatim otišao u šetnju s psom. Izgubili ste ključ - rezervu čuvaju susjedi, koji su uvijek kod kuće, itd. Razmislite i uputite dijete kome se može obratiti u neobičnoj situaciji (prijatelji, susjedi, učitelj, školska medicinska sestra, prijatelji roditelja itd.). Razgovarajte o tome s roditeljima njegovih prijatelja.

Dijete s dijabetesom mora uvijek imati dijabetičku iskaznicu s njim ili u svojoj aktovci.

Dijabetes djeteta nije razlog za odbijanje pohađanja škole, klubova i sekcija. Disciplina, način i adekvatna raspodjela vremena i stresa učinit će njegov život svjetlijim, zanimljivijim, sigurnijim. A onda će dijabetes jednostavno postati njegova osobina, kao što je boja kose ili očiju, a ne problem i nedostatak.

Autor je zahvalan za savjet stručnjaka iz Centra za medicinsku prevenciju Volgodonsk.

Razredni sat "Dijabetes"

Jeste li ikada razmišljali o tome zašto ljudi žele jedni druge da budu zdravi? Zdravlje je najvažnija vrijednost osobe. Nažalost, o zdravlju se počinjemo prisjećati samo kada nas preplavi blues.

Sjetimo se što popularna mudrost govori o zdravlju.

Pokušajte izreći poslovice iz raspršenih riječi. Danas je dijabetes najčešća hormonska patologija u svijetu. Prema Svjetskoj zdravstvenoj organizaciji, više od 100 milijuna ljudi na našoj planeti pati od ove bolesti.

Razvoj sadržaja

Tema: Dijabetes - problem našeg vremena.

1. formiranje znanja učenika o dijabetesu;

2. upoznavanje studenata sa zdravim načinom života;

3. povećanje motivacije za održavanje zdravlja učenika.

Oprema. Tablica "Unutarnji organi osobe", kartice s poslovicama.

Tijek sata.

1. Uvod nastavnika.

Pozdrav dragi momci! Kažem vam: “Zdravo”, to znači da vam želim zdravlje. Jeste li ikada razmišljali o tome zašto ljudi žele jedni druge da budu zdravi? Zdravlje je najvažnija vrijednost osobe. Nažalost, o zdravlju se počinjemo prisjećati samo kada nas preplavi blues.

Sjetimo se što popularna mudrost govori o zdravlju.

Pokušajte izreći poslovice iz rasutih riječi:

1) zdrava osoba je bogata osoba;

2) u zdravom tijelu - zdravom umu;

3) zdravlje je skuplje od zlata;

4) biti čist - biti zdrav.

Godišnje, 14. studenog, u svijetu se slavi dan borbe protiv dijabetesa. Ovaj je dan osnovala Svjetska zdravstvena organizacija i Međunarodna federacija za dijabetes 1991. kako bi skrenuli pozornost javnosti na dijabetes.

Danas je dijabetes najčešća hormonska patologija u svijetu. Prema Svjetskoj zdravstvenoj organizaciji, više od 100 milijuna ljudi na našoj planeti pati od ove bolesti. Ali čak i tako velik broj ne odražava stvarno stanje stvari, jer je broj ljudi sa skrivenim dijabetesom nekoliko puta veći od broja identificiranih pacijenata. Školarci također pate od dijabetesa. Najčešće se bolest osjeća u dobi od 10 do 14 godina.

U čemu je bit bolesti?

DIJABETES se odlikuje visokom razinom šećera u krvi. Glavni razlog za ovaj fenomen je niska proizvodnja inzulina. Znate iz biologije da je inzulin hormon koji izlučuje naša gušterača, smještena u trbušnoj šupljini, neposredno iza želuca. Izvor šećera u tijelu su hrana. Hrana dolazi najprije u želudac, zatim u crijevo, gdje se pretvara u glukozu, koja zatim ulazi u krv. Glukoza je potrebna tijelu kako bi stanice koje čine cijelo tijelo proizvodile energiju. Ta je energija potrebna za disanje, kretanje i druge funkcije.

Kako glukoza ulazi u krv?

Glavni odgovor je inzulin. Kao odgovor na povećanje razine šećera u krvi nakon jela, gušterača počinje oslobađati inzulin. Ako svaku ćeliju zamišljate kao zaključanu kuću, inzulin će igrati ulogu ključa koji otvara vrata u ćeliju. U otvorenoj stanici s inzulinom, glukoza počinje teći iz krvi, koja se pretvara u energiju, a sadržaj šećera u krvi se smanjuje.

Da bude jasno: proizvodnja energije u tijelu može se usporediti s proizvodnjom energije u automobilu. Motor proizvodi energiju potrebnu za kretanje automobila. Za rad motora je potreban benzin. Izvor energije u automobilu je benzin i glukoza kod ljudi. Benzin kroz crijevo ulazi u spremnik, glukoza kroz krvne žile u stanicama. Da bi se benzin zapalio i da motor radi, morate okrenuti ključ za paljenje. Uloga takvog "ključa" u tijelu je inzulin.

Međutim, ne ulazi sva glukoza u stanice. Dio glukoze se nakuplja u stanicama jetre, mišića, masnog tkiva. Ta se zalika naziva glikogen. Važno je za održavanje razine šećera u krvi kada tijelo treba šećer.

Tako u ljudskom tijelu dolazi do povećanja razine šećera (nakon jela), zatim do smanjenja u njemu (nakon što žlijezda izlučuje inzulin u krv), ali kod zdravih ljudi te fluktuacije su beznačajne.

Zbog ove regulacije, razina šećera u krvi se održava unutar 3,3–5,5 mmol / l na prazan želudac i do 7,8 mmol / l nakon obroka.

Što se događa u tijelu s povećanjem razine šećera u krvi?

Pitanje dijabetesa, njegovih znakova, simptoma i liječenja upućujemo našem gostu - medicinskoj sestri.

2. Govor medicinske sestre.

Postoje 2 vrste dijabetesa.

Prva vrsta povezana je s nedostatkom inzulina i naziva se ovisna o inzulinu. Oštećeni gušterača se ne može nositi sa svojim odgovornostima: količina sintetiziranog hormona ne može obraditi ulazni volumen glukoze. Ova vrsta je rijetka i javlja se češće kod mladih.

Kod drugog tipa inzulina dobiva se dovoljna količina. Međutim, hormon je gotovo beskoristan, jer tkiva tijela gube osjetljivost na njega. Najčešće se ova bolest javlja kod ljudi starijih od 40 godina koji su pretili.

Znanstvenici su proveli istraživanje, tijekom kojeg je postalo jasno da vrhunac apela pedijatru o dijabetesu među školarcima pada u razdoblju od studenog do ožujka. U "školskim" mjesecima djetetovo tijelo je oslabljeno stresom i opterećenjem u školi te je sklono virusnim bolestima koje mogu potaknuti razvoj dijabetesa.

1. Nasljedno. Znanstvenici vjeruju da je predispozicija za dijabetes naslijeđena.

2. Razvoj opasne bolesti također može izazvati ozljede, infekcije u djetinjstvu, kao što su rubeole, vodene kozice, parotitis i mnoge druge.

3. Jedan od glavnih uzroka dijabetesa je pankreatitis - upala gušterače. Brza hrana, loša kvaliteta i neuravnotežena prehrana, obilna masna hrana u prehrani - sve to ima negativan učinak na gušteraču i gastrointestinalni trakt, a može dovesti do vrlo neugodnih posljedica, uključujući dijabetes.

Dijete s dijabetesom stalno je žedno i često odlazi u zahod. Na dan pije 3-4 litre tekućine i može se probuditi usred noći zbog jake žeđi. To postavlja pitanje: zašto?

U bolesnika s dijabetesom zbog nedostatka inzulina, glukoza ne može ući u stanicu i pretvoriti se u energiju. U ovom slučaju, vlastita masnoća tijela se koristi kao izvor energije. U procesu trošenja masti u stanici u krv se puštaju tzv. Ketonska tijela koja se izlučuju urinom u obliku acetona.

Ako je razina šećera u krvi veća od 9-10 mmol / l, pojavljuje se u urinu. Ako u mokraći nema šećera, tada je njegov sadržaj u krvi manji od 9 mmol / l. Istodobno se puno vode i soli gubi urinom. Odavde - česta, obilna mokrenja i žeđ. Metabolizam je poremećen: učenik puno jede, ali osjeća stalnu slabost, umor.

Simptom početne bolesti je i pustularna oštećenja kože. Krv postaje "slatka", a bakterije u ovom hranjivom mediju aktivno se razmnožavaju.

Ovi signali su razlog trenutnog liječenja liječniku.

Prvi pregledi koje liječnik mora obaviti su testiranje glukoze u krvi, test tolerancije na glukozu (mjerenje glukoze u krvi natašte i dva sata nakon jela), glikirani hemoglobin (prosječna razina glukoze u krvi za 2-3 mjeseca), kao i ultrazvuk. gušterača.

Nakon što su rezultati testa spremni, pedijatar će vas uputiti na konzultaciju s endokrinologom.

Ako ne započnete liječenje, pojavljuje se aceton u krvi i urinu zbog povećane razgradnje masti. Razvija se stanje koje se naziva dijabetička ketoacidoza. Može se osjetiti miris acetona čak i iz usta. U tom slučaju postoji jaka slabost, umor, bol u trbuhu, povraćanje, jer aceton djeluje na tijelo kao otrovna tvar.

U liječenju dijabetesa tipa 1 propisuju se dijeta, pilule za smanjenje šećera i, u ekstremnim slučajevima, inzulin.

U liječenju dijabetesa tipa 2 koristi se inzulin.

Srećom, imamo inzulin. Dobivena je umjetno u dvadesetim godinama prošlog stoljeća. Od tada se radi na poboljšanju kvalitete pripravaka inzulina, što omogućuje borbu protiv te bolesti.

Industrija proizvodi posebne štrcaljke-olovke s tankom iglom za injekcije inzulina, uređaje - glukometre, koji omogućuju mjerenje i praćenje razine šećera u krvi.

3.Vijest učitelja biologije.

Savjeti za zdravu prehranu

1) Suzdržite se od pretjerane masne hrane;

2) ne zloupotrebljavajte dimljeno meso i pikantna jela;

3) Nemojte jesti puno slatkog;

4) Više u prehrani unesite povrće i voće.

Igra "Korisno - neprofitabilno"

S popisa proizvoda odaberite samo zdrave: tortu, mlijeko, kupus, pepsi-colu, salatu od mrkve, dimljenu kobasicu, svježe krastavce, koka-kolu, pržene krumpire, krupicu.

Znanost u službi dijabetesa

1). Klinička ispitivanja umjetne gušterače započela su sa skupinom stacionarnih volontera. Endokrinolozi iz klinike u državi Minota u Sjedinjenim Američkim Državama već su dugo razvili umjetnu gušteraču koja može osigurati preciznu isporuku inzulina u tijelo za svaku osobu.

2). Tim stručnjaka sa Sveučilišta Curtin (Australija) pronašao je zamjenu za inzulin, što omogućuje liječenje dijabetesa oralnom primjenom.

3). Osjećaj: znanstvenici su prvi put uspjeli potpuno izliječiti dijabetes. Ključ liječenja dijabetesa leži u mozgu. Znanstvenici predlažu pretvaranje matičnih stanica živaca u stanice gušterače koje mogu proizvesti inzulin i liječiti dijabetes.

Ako dijabetes kod učenika: što roditelji trebaju znati

Broj djece školske dobi s utvrđenom i potvrđenom dijagnozom dijabetesa neumitno se povećava. Dijete s dijabetesom nema razlike s vršnjacima, stoga ima pravo pohađati školu i biti u timu.

Učenik dijabetičara zahtijeva poseban odnos od strane nastavnika i zdravstvenih djelatnika škole, stoga bi roditelji trebali obavijestiti nastavničko osoblje o djetetovoj bolesti odmah nakon potvrde dijagnoze. Dalje se raspravlja o poteškoćama s kojima se roditelji i nastavnici djeteta mogu suočiti, kao i problemi koji se javljaju kod učenika dijabetičara.

Kako učiti učenika da živi s CD-om.

Karakteristični simptomi

Dijabetes u djece postupno se razvija:

• dijete ima genetsku predispoziciju za razvoj bolesti;
• dolazi do oštećenja tkiva pankreasa, ali ih je moguće identificirati samo ako se koriste posebne tehnike;
• pojavljuju se prvi simptomi patologije, dijagnoza dijabetesa kod djeteta može se odrediti pomoću jednostavnih testova.

Važno je podsjetiti da je, uz pravodobno liječenje s pojavom prvih simptoma bolesti, prognoza za pacijenta prilično dobra. Ako je terapijski učinak odsutan, bolest ubrzano napreduje, patologija se odlikuje teškim tijekom.

U početnom stadiju razvoja bolesti, pokazatelji šećera rastu tek nakon napora. U uznapredovalim slučajevima, znakovi se povećavaju na prazan želudac i ujutro. To uzrokuje propadanje mnogih metaboličkih procesa.

U tijelu nastaje aceton, oksidirani proizvodi razgradnje imaju patogeni učinak na živčani sustav djeteta. Beba se može susresti s raznim bolestima srca i krvnih žila.

Uzroci bolesti.

Popis simptoma karakterističnih za razvoj patologije kod djeteta uključuje sljedeće:

• velika žeđ;
• učestalo mokrenje;
• suhe sluznice;
• gubitak težine;
• smanjena kvaliteta vida;
• ozbiljan umor;
• krhkost kostiju;
• smanjenje zaštitnih svojstava imuniteta;
• miris acetona;
• pospanost;
• uporna glavobolja;
• mučnina i gagging.

Miris acetona iz usta.

Ako dugo vremena ignorirate takve manifestacije, moguće je naglo pogoršanje stanja djeteta. Djeca sa sličnim problemom često ulaze u jedinicu intenzivne njege s oštećenjem funkcije srca, bolovima u prsima i nižim krvnim tlakom.

Kako živjeti s dijagnozom?

Djeci se dijagnosticira dijabetes melitusa prvog tipa, kojeg karakterizira sposobnost dramatičnog napretka. Bolest zahtijeva promjenu uobičajenog ritma života. Pacijentu je pokazana terapija inzulinom i normalizacija životnog ritma, što podrazumijeva poštivanje posebne prehrane u kombinaciji s fizičkim naporom.

Problem razvoja dijabetesa kod djeteta u većini slučajeva je psihološke prirode.

Važno je! Roditelji bi trebali zaustaviti svoju pozornost na potrebu za osobnom komunikacijom sa školskom upravom, a posebno s nastavnikom tjelesnog odgoja.

Ako se dijete bavi bilo kakvim sportom prije bolesti, ne biste trebali u potpunosti napustiti razred. Tjelesna aktivnost pomoći će zadržati dijete na ispravnoj razini. Majka ili otac trebaju objasniti treneru da su prethodna opterećenja neprihvatljiva i da se vraćaju, trebaju postupno.

Vrijedi se sjetiti da je sport život. Fizička aktivnost pomaže u pozitivnom razmišljanju, što daje djetetu priliku za visoku naknadu. Međutim, liječnik može dati zaključak o mogućnosti redovite tjelesne aktivnosti.

sigurnosni

Trebate razgovarati izravno s djetetom o sigurnosnim pravilima:

1. Osnove pomaganja djetetu s hipoglikemijom treba upoznati s razrednim učiteljem. Činjenica da, ako se nešto dogodi, dijete bi mu trebalo pomoći, ne bi trebao smatrati školu nesigurnim mjestom.
2. Dijete s njim mora biti proizvod koji povećava šećer u krvi. To može biti nekoliko komada šećera rafiniranog šećera ili voćnog soka.
3. U pravilu se hipoglikemija manifestira jasnim simptomima koje dijete s dijabetesom može vrlo lako prepoznati.
4. Roditelji trebaju razgovarati s nastavnicima o tome može li dijete napustiti nastavu tijekom predavanja. Možda će biti potrebno izmjeriti šećer, brzu užinu ili dozu inzulina. Neprihvatljivo je održavati takve događaje u prisutnosti vršnjaka, dječje društvo je prilično okrutno i dijete se ne treba osjećati drugačije.
5. Stidljiva djeca treba objasniti da ga učitelj neće kazniti ako napusti učionicu.

Video u ovom članku upoznati će roditelje s preporukama psihologa o podizanju "šećernog djeteta".

Organizirano jelo u školskoj kantini nije uvijek prihvatljivo za dijete s dijabetesom. Vrijedno je pokušati pregovarati o pripremi odvojenih dijetetskih jela. Ako ova metoda nije prihvatljiva, vrijedi dati djetetu užinu.

Djeci je često potreban dodatni doručak koji se može konzumirati u odmoru. Kao takva hrana može poslužiti sendvič, suho voće ili čak jabuka. U skladištu treba biti hrana, u slučaju pogrešnog viška inzulina ili prekomjerne tjelesne aktivnosti.

Skup osnovnih pravila

Popis osnovnih pravila koja kontroliraju režim školske djece u dijabetes melitusu prilično je opsežan. Glavna zadaća roditelja je da njeguju razrednu nastavu i školsku upravu o bolesti djeteta, jer je od njih potrebna i pomoć.

Upute za osiguranje sigurnog pohađanja djeteta prikazane su kako slijedi:

Troškovi nepridržavanja navedenih pravila prilično su visoki.

U nekim školama liječnici su prisutni tijekom cijelog dana. U tom slučaju, zaposlenik može doći na pomoć roditeljima djeteta s tom značajkom. Majka mora dati duplikat povijesti bolesti. Stručnjak će moći kontrolirati proces ubrizgavanja i pružiti potrebnu pomoć.

Pozornost roditelja također treba zaustaviti na psihološkom aspektu problema. Ne podešavajte dijete na činjenicu da je bolestan i da se nekako razlikuje od svojih vršnjaka.

Djetetu treba objasniti da ako se osjeća dobro, može ići u šetnju s dečkima nakon škole, ali ne dugo jer mora slijediti režim i uzeti inzulin na vrijeme. Njegovo zdravlje ovisi o njima. Nije potrebno uvesti život djeteta u određeni okvir - oni mogu uzrokovati ozbiljne životne neuspjehe.

Pitanja stručnjaku

Melikhova Angela, 38, Irkutsk

Bok Moj sin ima 10 godina, kasnog djeteta, jer sam ja dijabetičar i nisam mogao zatrudnjeti dugo vremena. Prije dvije godine, moj muž me je ostavio, jer je dijete u našem odnosu postao ozbiljan stres. Prije godinu dana osjetila sam miris acetona iz dječjih usta, otišli smo liječniku i nakon pregleda otkrili smo da je Alesha imala tu dijagnozu. Recite mi, koji je bio izazovni faktor?

Trenutno me još više brine takvo pitanje, je li moguće podnijeti zahtjev za dijete za kućno školovanje, zabrinut sam za njega... On je bolestan, kako će si pomoći? Hvala na odgovoru.

Dobar dan, Angela. Vi ste dobra majka i jako ste zabrinuti za svoje dijete, ali želim odmah vas obavijestiti da je inicijativa za prenošenje djeteta na školovanje besmislena. Nažalost, dijabetes se trenutno ne liječi, jer osoba s takvom dijagnozom treba imati takve informacije.

Školovanje u školi može biti razlog za prekidanje djetetovog kontakta s društvom, bit će mu teže komunicirati sa svojim vršnjacima i nastavnicima na sveučilištu, a kasnije i na radnom mjestu. O tome tko je kriv za činjenicu da dijete ima dijabetes. ako taj problem promatrate s medicinskog stajališta: genetika je predisponirajući čimbenik koji potiče dijabetes kao posljedicu stresa.

Bilo je moguće izbjeći razvoj bolesti - neću reći, pa čak i sada takve informacije su besmislene. Angela, donesi pravu odluku.

Averina Natalya Stepanovna, 58 godina, Tambov

Dobar dan Za mene je dijabetes pravi problem. Imam dijabetes tipa 2, moja kćer ima dijabetes tipa 1. Unuk je star 7 godina, sad je sve u redu, ali vikend je bio naš gost, i primijetio sam da pije aktivno vodu, iako je prije samo pio gazirana pića, sokove, sve je bilo slatko.

Recite mi, ako nema dijabetesa, ali postoji genetska predispozicija, je li moguće spriječiti bolest? Što učiniti?

Dobar dan, Natalia Stepanovna. Prva stvar koju trebate učiniti u vašem slučaju nije da djetetu pijete gazirana pića, niti pakirane sokove, nema koristi od takvih proizvoda. Osim toga, obratite pozornost na činjenicu da sva takva pića sadrže šećer, au malim količinama. Povećana žeđ je jedna od najupečatljivijih manifestacija dijabetesa, svakako pošaljite unuka na pregled, moguće je predijabetes.